Лусине Петросян

Հունիսի 1

Մասնակցներ-Միջին դպրոցի սովորողներ 6-8-րդ դասարանների ճամբարականներ

Կազմակերպիչներ՝ Անի Ավետիսյան, Անի Ժամհարյան,Լուսինե Պետրոսյան

Մեկնում՝

Մայր դպրոցի հիմնական մուտքի մոտ, ժամը՝ 09:20

Վերադարձ՝

Մայր դպրոցի բակ, ժամը՝15:00

Նախագծի նպատակը
Հետևելով

Երեխաների պաշտպանության օրվա կապակցությամբ անցկացնել բացօթյա դաս բնության գրկում՝ այգում, վայելել բնության հրաշքը, զբոսնել այգում, շփվել ընկերների հետ: Նախագծի նպատակն է նաև՝ իրականացնել շրջակա միջավայրի խնամք:Սովորողները նախապես տեղեկություն են գտնում Երևանի Հովհաննես Թումանյանի անվան զբոսայգու  մասին, տեղադրում են իրենց  բլոգնեում:

Օրակարգում՝
քննարկումներ հայրենագիտական նախագծի շուրջ ՝ ,,Моя страна — моя Армения,,
բակային խաղեր

Անհրաժեշտ պարագաներ՝

ճամփորդական ուսապարկ
հարմարավետ հագուստ,
կոշիկ
լուսանկարչական սարքեր
պաշտպանիչ դիմակ
ձեռնոցներ
ախտահանիչ միջոցներ
անհատական բրդուճներ,
ջուր
աղբի տոպրակ

Երթուղի

քաղաքային տրանսպորտ- ավտոբուս համար 3 կամ 37:
նախահաշիվ-200 դրամ

Արդյունքում՝ սովորողները իրենց բլոգներում  կտեղադրեն օրվա լուսաբանումները, քննարկման տեսանյութերը:

Մասնակիցներ՝

Հովհաննես Ղազարյան-8.3

2. Գևորգյան Նորայր-8.3

3. Միսաք Մինասյան-7.2

4. Նարե Մաղաքյան-8.3

5. Սիլվի Մնացականյան-8.3

6. Անժելիկա Մնացականյան-7.9

7. Էվա Պետրոսյան-8.3

8. Մարիա Բաբաջանյան-8.3

9. Նարե Ղազարյան-8.3

10. Վահագն Թալանչյան-8.4

11. Մանե Հակոբյան-8.3

12. Ստեփան Իլոյան-7.9

13. Ռոբերտ Սաֆարյան-8.4

14. Հրանտ Ղազարյան-8.4

15. Արամ Մաղաքյան-8.4

16. Տիգրան Բազիկյան-8.4

17. Գոռ Ղազարյան-7.2

18. Եվա Այվազյան 7-9

19. Մարրիա Գյոզալյան 7-9

20. Նատալի Ավագյան 7-9

21. Մարիխ Քուրքչիան 7-9

22. Նարեկ Գասպարյան 7-9

23. Մարի Աղաբեկյան 7-3

24. Մարգարիտա Մութաֆյան 7-9

25. Մարի Մարինոսյան 7-7

26. Մարիանա Գրիգորյան 8-4

27. Ինեսա Մամյան 7-9

28. Նանե Ղարիբյան 7-9

29. Աստղիկ Այվազյան 7-3

30. Էմմա Ազարումյան 7-3

31. Սոֆի Մարգարյան 7-3

32. Փանդունց Սյուզաննա 7-8

33. Սաթենիկ Հարությունյան 7-8

մայիս 29-հունիս 9

29 мая- 9 июня

Западная школа

Сказки с весёлым концом

Веселая азбука

Средняя школа

Летние дворовые игры

летний лагерь

Обзор проекта:

Проект “Летние дворовые игры” поможет ученикам провести время на свежем воздухе, развить коммуникативные навыки и улучшить физическую форму. Ученики смогут научиться играть в разнообразные игры и применять свои навыки в соревнован

Цель проекта:

Познакомить учеников с разнообразными летними играми, которые можно играть на свежем воздухе

Развивать коммуникативные навыки, координацию движений, ловкость и быстроту реакции.

Задачи проекта:

1. Изучить и описать основные правила и характеристики летних дворовых игр.
2. Провести практические занятия по каждой из игр, чтобы ученики могли научиться играть и понимать правила.
3. Организовать турнир по выбранным играм, чтобы ученики могли применить свои навыки и соревноваться с другими.

Ход проекта:

1. Изучение правил и характеристик летних дворовых игр

“Зомби”, “резинка”, “7 камней”, “горячая картошка”

2. Практические занятия по каждой из игр
3. Организация турнира по выбранным игра

Результаты:

май

Западня школа

Дистанционное обучение 3 ученика

Флешмоб 39 работ

Наша экология սովորող/ սովորեցնող

Я умею! я могу!

Средняя школа

Флешмоб 32 работы

Наша экология սովորող/ սովորեցնող

Герои наших дней

летний лагерь

Основные мероприятия в рамках проекта:

Выбор сказки

Обсуждение и изменение сюжета

Работа по заучиванию сказки по ролям

Цели и задачи проекта:

• Пополнить словарный запас
• Развить устную и письменную речь учащихся
• Развивать умение работать в группе
• Развить воображение и  мышление  учащихся  путём совместного создания новых сюжетных линий в знакомых сказках;
• Организовать взаимодействия учеников на русском языке в ходе совместной деятельности;
• Формировать отношение к пространству школы как к творческой мастерской

В основу проекта войдёт русская народная сказка «Колобок». Сказка – это особый мир фантазии и реальности. Сказка – это всегда интересный сюжет, в котором даже пластилиновые герои как-то связаны друг с другом: по смыслу (дедка с бабкой, мышка с репкой или курочка с золотым яичком), по общему предмету или атрибуту (герои сказок «Теремок», «Репка» ), по размещению в пространстве; по динамике (держатся за руки, смотрят друг на друга, водят хоровод). A что же произойдет, если поменяются поступки и сами герои сказки «Колобок»?

Ход проекта:

Знакомство со сказкой «Колобок».

Рисование героев сказки с помощью программы paint.

Лепка сказочных героев из теста

Обсуждение и изменение сюжета

Работа по заучиванию сказки по ролям

Результаты проекта 

1. совместное создание нового весёлого конца сказки
2. представление сказки в виде аудио или видеосказки
3. Иллюстрационные рисунки к сказкам с помощью программы paint
4. Создание героев с мощью лепки из глины или муки