Posted in Uncategorized

Мои полезные друзья

3 -7 октября

Данный проект, осуществляемый силами учеников 2-ых классов, направлен на выявления творческого подхода учеников к самостоятельному продуцированию минимальных устных речевых текстов.

Цели проекта:

  • развить навык продуцировать устную речь в ситуации “Моя полезная корзина”
  • Научиться рассказывать о своем уражае
  • Пополнить словарный запас.

Задачи

• обучить лексическому минимуму по теме “Моя полезная корзина”
формирование и развитие умения чётко и правильно произносить слова и выражения
• порождать собственные предложения в рамках темы, используя выражения и конструкции

  1. Развиваем навыки устной речи. Рассказываем о своих любимых овощах, фруктах и ягодах, используя конструкции «я люблю …», «это ….», «яблоко краснОГО цвета».

  1. Повторяем слова и выражения:
  • вкусный (ая, ое)
  • невкусный  (ая, ое)
  • сладкий (ая, ое)
  • сочный (ая, ое)
  • острый (ая, ое)
  • кислый (ая, ое)
  • горький (ая, ое)
  • я люблю…
  • Это яблоко. Яблоко — это фрукт. Яблоко краснОГО цвета. Я люблю яблоко. Яблоко сладкое.
Continue reading “Мои полезные друзья”
Posted in Uncategorized

Մուտք ճամբար․ Օր 2

հունիս 28

Բուռն աշխատանքի օր էր։ Հանդիպել ենք տիկին Մարիետի հետ ու քննարկել ենք Բորիս Բիմ-Բադի ,,Ինչո՞ւ և ի՞նչ ենք սովորեցնում դպրոցում,, հոդվածը։ Յուրաքանչյուրս իրեն հուզող հարցերն առաջ քաշեց, քննարկեցինք ու ցանկություն չկար կանգ առնելու։

Continue reading “Մուտք ճամբար․ Օր 2”
Posted in մուտք կրթահամալիր, Uncategorized

Սեմինար֊քննարկում

Գրավոր քննարկել Աշոտ Բլեյանի հետևյալ ձևակերպումը․

Այս հոդվածը արդիական է,ներկայացնում է անձի ընտրության ազատությունը,քանի որ անհատը իրավասու է որոշել և ընտրել այն ուղին,որը նրան հոգեհարազատ է, ինքնակրթվել,յուրացնել այնքան,որքան կարող է և ցանկանում է ։ Ոչ ոք իրավասու չէ բռնանալ նրա ընտրությանը։ Դպրոցական միջավայրում ինչպես էժամանակ ծախսվում տնային աշխատանքների համար, որքան է մնում ինքնակրթության համար։

Continue reading “Սեմինար֊քննարկում”
Posted in աշխատաժամանակ, հաշվետվություններ, Uncategorized

Подготовка к 2020-2021 учебному году

Предварительное количество часов  в новом учебном году:

22 часa (в средней школе)

Работа в июле-августе:

  • Составление пакета классных и дополнительных заданий для учащихся
  • Подготовка предметных проектов  2020-2021 года
  • Разработка круглогодичных проектов
  • Чтение  журнала дпир, знакомство со статьями

Continue reading “Подготовка к 2020-2021 учебному году”

Posted in Программа, Uncategorized

Рабочая программа по русскому языку для работы в 8 классах

Программа по русскому языку составлена в соответствии с государственным  образовательным стандартом  общего образования РА на основе Закона об образовании РА и  осуществляемой в образовательном комплексе” Мхитар Себастаци”  альтернативной (авторской) программой.

Программа предназначена  для учащихся 8-х классов общеобразовательных школ, овладевших русским языком на уровне А 2-B1.

Continue reading “Рабочая программа по русскому языку для работы в 8 классах”

Posted in հաշվետվություններ, Uncategorized

15-ый майский слет

Мой проект с 4-9 мая:

мак

Нам доверена Память. Данный семейный проект, осуществляемый силами учеников 6 -7-ых классов, направлен на воспитание чувства патриотизма и любви к Родине.

Участие в открытых уроках и Круглых столах других:

Continue reading “15-ый майский слет”

Posted in հաշվետվություններ, Uncategorized

Отчет о дистанционной неделе: 27-1 мая

Семейный дистанционный проект с 27апреля  по 1 мая посвящен разговорам, обсуждениям и чтениям творчества А.И. Куприна. В проекте участвовали ученики 7-ых классов. Во время проекта ученики прочитали рассказ,обсудили.Результаты:

Ван Григорян

Рач Акопян

Ален Кошкарян

Тигран Григорян

Давид Мельниченко

Давид Агабабян

Арарат Восканян

Гоарина Азнаурян

Наре Мурадян

Луиза Егиазарян

Анаит Вермишян

Ирен Карапетян

Эдуард Саргсян

Гегам Маргарян

Давид Согомонян

Амалья Азатян

Тарон Антонян

Артур Мкртчян

Тигран Марджанян

Лаура Торосян

Феликс Мелконян

Антонян Эдинта

Лиа Амбардзумян

Posted in Проекты, Uncategorized

Путями доброты

27 апреля-1 мая

22426281_1127396054057638_3715442336279540216_o
Индивидуальный план работы

Обзор проекта

Данный проект, осуществляемый силами учеников 6-ых классов, направлен на развитие речи, чтения, поисковым навыкам.

Цели

• Совершенствовать умение определять главную идею текста
• Развивать умение читать текст выразительно
• Развивать творческие способности детей
Continue reading “Путями доброты”

Posted in 2019-2020, Uncategorized

Путями доброты

27апреля-1 мая

До аудиоурока. Прочитайте текст для обсуждения на видеоуроке.

Когда человек сознательно или интуитивно выбирает себе в жизни какую-то цель, жизненную задачу, он невольно дает себе оценку. По тому, ради чего человек живет, можно судить и о его самооценке – низкой или высокой.
Если человек живет, чтобы приносить людям добро, облегчать их страдания, давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой своей человечности. Он ставит себе цель, достойную человека.
Continue reading “Путями доброты”