Posted in Дополнительное чтение, материалы

Дары волхвов

О’Генри

Один доллар и восемьдесят семь центов! И это всё! Из них шестьдесят центов — по одному пенни. Она выторговывала их по одной-две монетки у бакалейщика, зеленщика и мясника, и у нее до сих пор горели щеки при одном воспоминании о том, как она торговалась. Господи, какого мнения были о ней, какой жадной считали ее все эти торговцы!

Делла трижды пересчитала деньги. Один доллар и восемьдесят семь центов… А завтра — Рождество.

Ясное дело, что ничего другого не оставалось, как хлопнуться на маленькую потертую софу и разреветься. Делла так и сделала — из чего можно вывести заключение, что вся наша жизнь состоит из слез, жалоб и улыбок, с перевесом в сторону слез.

В то время как хозяйка будет переходить от одного душевного состояния к другому, мы успеем бросить беглый взгляд на квартиру. Это меблированная квартирка, за которую платят восемь долларов в неделю. Нищенская квартирка — вот наиболее точное определение.

В вестибюле, внизу, висит ящик для писем, в щель которого в жизни не протиснется письмо. Внизу же находится электрический звонок, из которого ни единый смертный не выжмет ни малейшего звука. Там же можно увидеть и визитную карточку: «М-р Джеймс Диллингем Юнг».

Во времена давно прошедшие и прекрасные, когда хозяин дома зарабатывал тридцать долларов в неделю, буквы «Диллингем» имели чрезвычайно заносчивый вид. Но в настоящее время, когда доходы упали до жалкой цифры в двадцать долларов в неделю, эти буквы как будто бы потускнели и словно задумались над очень важной проблемой: а не уменьшиться ли им всем до скромного и незначительного Д.?

Но при всем том, когда бы мистер Джеймс Диллингем Юнг ни возвращался домой и ни взбегал мигом по лестнице, миссис Джеймс Диллингем Юнг, уже представленная вам как Делла, неизменно восклицала: «Джим!» и крепко- крепко сжимала его в объятиях. Из чего следует, что у них все обстояло благополучно.

Делла кончила плакать и припудрила пуховкой щеки. Она стояла у окна и смотрела на серую кошку, которая пробиралась по серому забору на сером заднем дворе. Завтра Рождество, а у нее только один доллар и восемьдесят семь центов… И на эти деньги она должна купить Джиму подарок. Несколько месяцев она по пенни копила эти деньги — и вот результат. С двадцатью долларами в неделю далеко не уедешь. Расходы оказались гораздо больше, чем можно было предполагать, — так всегда бывает! И ей удалось отложить только один доллар восемьдесят семь центов на подарок Джиму. Ее Джиму! Сколько счастливых часов прошло в мечтах! Она строила всевозможные планы и расчеты и раздумывала, что бы этакое красивое купить… Что-нибудь очень изящное, редкое и стоящее, достойное чести принадлежать ее Джиму!

Между окнами стояло простеночное трюмо. Быть может, вам приходилось когда-нибудь видеть подобные зеркала в восьмидолларовых квартирках? Тоненькой и очень подвижной фигурке иногда случается уловить свое изображение в этом ряде узеньких продолговатых стекол. Что касается стройной Деллы, то ей удалось достигнуть совершенства в этом отношении.

Вдруг она отскочила от окна и остановилась у зеркала.

Ее глаза зажглись ярким светом, но лицо потеряло секунд на двадцать свой чудесный румянец.

Она вынула шпильки из волос и распустила их во всю длину.

А теперь я должен сказать вам вот что. У четы Джеймс Диллингем Юнг были две вещи, которыми они гордились сверх всякой меры. Золотые часы Джима, которые в свое время принадлежали его отцу, а еще раньше деду — это раз. И волосы Деллы — два. Если бы царица Савская жила напротив и хоть бы раз в жизни увидела волосы Деллы, когда та сушила их на солнце, то мгновенно и навсегда потускнели бы все драгоценности и дары ее величества.

Если бы, с другой стороны, царь Соломон, при всех своих несметных богатствах, набитых в подвалах, хоть единый раз увидел, как Джим вынимает из кармана свои замечательные часы, то он тут же на месте, на виду у всех, выдрал бы себе бороду от зависти!

Итак, волосы, чудесные волосы Деллы упали вдоль ее плеч и заструились, точно каскад каштановой воды. Они достигли ее колен и окутали ее, словно мантией.

Вдруг нервным и торопливым движением Делла снова собрала волосы. После того минуту-две постояла в глубокой задумчивости, а тем временем несколько скупых слезинок скатилось на потертый красный ковер.

Она надела старый коричневый жакет. Надела старую коричневую шляпку. Затем завихрились юбки, сверкнули глаза, Делла шмыгнула в дверь, слетела со ступенек и очутилась на улице.

Она остановилась перед вывеской, на которой было написано следующее: «М-me Sophronie. Всевозможные изделия из волос».

Мигом взлетела Делла на второй этаж и остановилась на площадке, с трудом переводя дыхание. Мадам, поразительно белой, холодной и неприятной, совершенно не подходило изящное «Софрони».

— Вы купите мои волосы? — спросила Делла.

— Я покупаю волосы! — ответила та. — Снимите шляпу и дайте мне взглянуть на ваши.

Снова заструился каштановый каскад.

— Двадцать долларов, — молвила мадам, опытной рукой взвешивая волосы.

— Давайте скорее деньги! — сказала Делла.

А затем, в продолжение целых двух часов, она парила по городу на розовых крыльях. Простите эту метафору и затем позвольте сказать вам, что Делла перерыла чуть ли не все магазины в поисках подходящего подарка для Джима.

Наконец, она нашла то, что ей было нужно. Несомненно, это было сделано для Джима — и только для него. Подобной вещи не было больше ни в одном магазине, а она побывала повсюду. Это была карманная платиновая цепочка, очень простого и скромного рисунка, которую только знаток оценил бы по-настоящему, несмотря на отсутствие мишурных украшений. Именно так выглядят стоящие вещи! Цепочка была вполне достойна часов. Как только Делла увидела ее, она тут же на месте решила, что должна купить ее для Джима. Цепочка была подобна ему. Благородство и высокая ценность — вот что одинаково характеризовало и Джима, и цепочку. Делла уплатила за подарок двадцать один доллар и поспешила домой с восьмьюдесятью семью центами в кармане. С подобной цепочкой Джим мог себя свободно чувствовать в любом обществе. Несмотря на высокое качество самих часов, Джим очень редко вынимал их на людях — из-за старого кожаного ремешка, заменявшего цепочку. Но теперь все пойдет по-иному!

Когда Делла вернулась домой, ее возбуждение мгновенно уступило место осторожности и рассудку. Она вынула щипцы для волос, зажгла газ и энергично принялась за ремонт повреждений, произведенных ее благородством и любовью. Ах, дорогие друзья, какая это была тяжелая работа!

Через сорок минут ее голова покрылась мелкими завитушками, которые сделали ее удивительно похожей на лохматого школьника. Она бросила долгий, внимательный и критический взор на свое изображение в зеркале.

— Если Джим сразу не убьет меня, — сказала она самой себе, — то скажет, что я похожа на хористочку с Кони-Айленда. Но что я могла поделать! Что я могла поделать с одним долларом и восьмьюдесятью семью центами в кармане?

К семи часам вечера кофе был готов, и на газовой плите уже стояла сковородка для жаренья котлет. Джим никогда не опаздывал. Делла сложила цепочку, крепко зажала ее в руке и села за стол поближе к двери, в которую всегда входил Джим. Вдруг она услышала шум его шагов по лестнице и на миг побелела, как полотно. У нее была привычка произносить молитву касательно самых незначительных будничных вещей, поэтому она прошептала:

— Господи Боже, сделай так, чтобы Джим и теперь нашел меня хорошенькой!

Дверь открылась, пропустила вперед Джима и закрылась. Джим выглядел похудевшим и очень серьезным. Бедный мальчик! Всего только двадцать два года, а уже обременен семьей! Ему необходимо было новое пальто. Перчаток у него тоже не было.

Он остановился у дверей, точно сеттер, внезапно почуявший куропатку. Джим устремил пристальный взор на Деллу, и как Делла ни старалась, она никак не могла прочесть это выражение. Она испугалась насмерть. Во взгляде Джима не было ни гнева, ни удивления, ни порицания, ни ужаса — словом, ни единого из тех чувств, которых ждала Делла. Он просто стоял против нее и не отрывал от ее головы какого-то странного, незнакомого, необычайного взора.

Делла выскочила из-за стола и побежала к нему.

— Джим, дорогой мой! — взмолилась она. — Ради всего святого, не гляди на меня так! Я срезала волосы и продала их потому только, что не могла встретить Рождество без того, чтобы не купить тебе подарка! Они у меня опять отрастут! Ради бога, не волнуйся: увидишь, что они отрастут! Ничего другого я не могла сделать! А что касается волос, то они растут так быстро… даже чересчур быстро. Ну, Джим, скажи мне: «Счастливого Рождества!» — и будем веселиться! Ах, если бы ты только знал, какой замечательный, какой чудесный подарок я приготовила тебе!

— Значит, ты остригла волосы? — спросил Джим с таким видом, точно после самой напряженной работы ума не мог все-таки уразуметь такой простой и очевидный факт.

— Да, остригла и продала их! — ответила Делла. — Разве же ты из-за этого не так любишь меня, как раньше? Ведь, хоть и без волос, я осталась та же самая и такая же самая!

Джим оглядел всю комнату.

— Итак, ты говоришь, что твоих волос уже больше нет? — снова, почти с идиотским видом спросил он.

— Напрасно ты ищешь их здесь! — сказала Делла. — Ведь я же ясно говорю тебе, что я продала их! Сегодня — сочельник! Пойми же это, дорогой, и будь ласков со мной, потому что я сделала это только для тебя! Очень может быть, что мои волосы уже разделены и рассчитаны, — продолжала она с серьезной нежностью, — но нет на свете такого человека, который бы мог подсчитать мою любовь к тебе!.. Джим, жарить котлеты?

Казалось, Джим вышел, наконец, из состояния столбняка и крепко прижал к своей груди Деллу. Очень прошу вас, бросьте на десять секунд ваш внимательный взор на какой-нибудь другой предмет в комнате. Восемь долларов в неделю или миллион в год — какое значение это имеет? Математик или остряк дадут вам совершенно неправильный ответ. Волхвы принесли в свое время очень ценные дары, но и среди тех даров не было подобного этому. Это туманное утверждение разъяснится впоследствии.

Джим вынул из своего кармана какой-то пакет и бросил его на стол.

— Делла, — сказал он, — я не хочу, чтобы ты ложно истолковала мое поведение. Меня совершенно не волнует, что ты сделала со своими волосами: остригла ли ты их, побрила ли или просто-напросто помыла шампунем. Из-за такой мелочи я не стану меньше любить мою дорогую девочку. Но если ты потрудишься и развернешь этот сверток, то сразу поймешь, почему я в первую минуту так вел себя.

Белые проворные пальцы очень живо справились с веревочкой и бумагой. И тотчас же раздался восторженный крик радости, который — увы! — слишком скоро и чисто по-женски сменился истерическими слезами и воплями, потребовавшими от хозяина квартиры, чтобы он немедленно пустил в ход все имеющиеся в его распоряжении успокоительные средства. Потому что на столе лежали гребни — целый набор боковых и задних гребней, которыми Делла уже очень давно любовалась, видя их часто на одной из витрин на Бродвее. Это были великолепные гребни, настоящие черепаховые, с блестящими украшениями по бокам, вполне подходящие для таких же великолепных, но, к сожалению, остриженных волос Деллы. Это были очень дорогие гребни. Делла прекрасно знала это, и сердечко ее долго и страстно рвалось к ним без малейшей надежды на то, что она когда-нибудь в сей жизни будет обладать ими. И вот сейчас они лежат перед ней, однако уже нет волос, которые эти желанные гребни должны были украшать…

Но она прижала их к своей груди и, наконец, собралась с силами, подняла головку, поглядела на них затуманенными глазами и с улыбкой сказала:

— Джим, у меня страшно быстро растут волосы!

И тут же на месте подскочила, как кошка, и закричала на всю комнату:

— О! О!

Ведь Джим еще не видел ее замечательного подарка! Она порывисто протянула ему этот подарок на своей раскрытой ладони. Казалось, что на тусклый драгоценный металл упало сияние ее яркого и страстного духа.

— Ну, Джим, разве не прелесть? Имей в виду, что я перерыла буквально весь город. Теперь ты сможешь вынимать их сто раз в день. Дай-ка сюда часы! Я хочу посмотреть, как они выглядят с цепочкой!

Но вместо того чтобы исполнить приказание, Джим опустился на софу, заложил руки за голову и улыбнулся.

— Знаешь, что, Делла, я скажу тебе, — промолвил он, — я предложил бы на время отложить наши подарки в сторону. Для настоящего момента они слишком хороши. Я продал часы, чтобы купить тебе гребни. А теперь, дорогая моя, время жарить котлеты.

Как вам известно, волхвы, принесшие подарки младенцу в яслях, были умные, чрезвычайно умные люди. Это они придумали обычай дарить рождественские подарки. Такими же мудрыми, как они сами, были, несомненно, и их подарки, которые в крайнем случае можно было обменять. Не мудрствуя лукаво, я попытался изложить здесь рассказ о двух глупых детях, которые самым немудреным образом пожертвовали друг для друга самыми прекрасными сокровищами своего дома. Но в последнем моем слове, обращенном к современным мудрецам, я позволю себе указать на то, что из всех людей, делавших когда-либо подарки, эти двое — мудрейшие. Из всех людей, делавших и принимавших подарки, они самые мудрые. Таких мудрых людей и на свете до сих пор не было. Они — настоящие волхвы!

Posted in 2019-2020, Дополнительное чтение

Снежок Снегович

Жил да был на белом свете Снежок Снегович. Солидный был, уважаемый всеми. На работе его не иначе, как по имени отчеству звали. А друзья ласково так — Снежочек, Снегулечка.

Работал уважаемый Снежок Снегович в серьезной конторе. Он заведовал хозяйственной частью в САМОМ Комитете Вьюжных Дел. Работа очень ответственная, но не пыльная. Приходишь с зарею в свой кабинет, садишься за стол и начинаешь инвентарь под роспись отпускать: кому морозных узоров полмешка, кому поземки, а кому и гололеда на целый квартал.

За годы безупречной работы всякое повидал Снежок Снегович. Бывало придет какой-нибудь рядовой экземпляр и начинает требовать суровых морозов, градусов этот под сорок. Снежок Снегович ему:
— Кто распорядился? На каком основании? Где выписка из метеорологической комиссии?

А ему в ответ:
— Нет, вот дайте мне просто так! Где-то там, понимаете ли, зимы настоящей уже лет пять, как не было!
С такими у Снежка Снеговича всегда разговор короткий был. Да и как?! Ведь так ненароком можно природную катастрофу учудить!

Неприятный случай

Как-то раз пришел в Комитет один такой солидный господинчик в пенсне и с тросточкой. Предоставил все необходимые бумаги. Вот, мол, отвесьте мне пожалуйста крайних морозных температур на два дня. Дело было как раз перед Новым Годом. В Комитете тогда чудесный переполох творился — все пели, танцевали и мороженое ели. А тут еще из соседнего отдела заскочила одна очень приятная Снежная Баба, стала дождики на окнах развешивать и щебетать что-то про отпуск на Северном Полюсе.

Заслушался Снежок Снегович и подпись свою с печатью на заявлении любезного господина-таки поставил. И через два дня узнал, что прибыл тот проситель из далекой-предалекой Африки, где с его доброй руки сразу же выпала аномальная норма снега, и бедные африканцы чуть было не померли от невиданных морозов.

Что тут началось! Комиссии, собрания, слушания!
Короче, остался несчастный Снежок Снегович, без работы накануне самого главного Праздника в году.

Загрустил он так, что и сказать страшно… Днем не ест, ночью не спит. Уйти думал в лес насовсем с горя. Стать где-нибудь под елочкой, так и коротать свой век. Да родню жалко. Ох, уж как они бедненькие без него останутся? Погоревал Снежок три дня, а на четвертый стал новую работу искать.

Дворец был необыкновенно красивым — с резными узорчатыми башенками и сводчатыми переходами. Он располагался на окраине города. От Снежка целых тридцать остановок на трамвае. Неудивительно, что он никогда здесь прежде не бывал.

В Отделе Приема сотрудников сидела пожилая сеньора в белой меховой тужурке.
— Я по объявлению, — сказал Снежок.
— На какую вакансию? — скучно проговорила сеньора, не отрываясь от заполнения каких-то бумаг.
— Оледенителя, — смущаясь ответил Снежок.
— А опыт у вас есть? — так же скучно прошипела сеньора.
— В данной области нет, — начал было Снежок, — но зато я…
— Тогда вы нам не подходите, — перебила его сеньора. — Всего доброго.
От такой резкости Снежок слегка даже подтаял. Так ему стало обидно. Ведь он уважаемый… Нет, точнее, был уважаемым работником Комитета Вьюжных Дел!
Попрощавшись и едва скрыв возмущение, Снежок покинул Ледовый Дворец.

Отделение Зимних морских штормов

Дома он съел целых полкило мороженого, чтобы перестать волноваться.
«Ну ничего, — так думал он. — С моим образованием и навыками, я непременно подыщу себе что-то достойное».

Он раскрыл газету, и на глаза ему тут же попалось объявление:

Ветровое Отделение Зимних морских штормов, С радостью примет на работу нового сотрудника. Опыт работы в комитетах желателен!

«Отлично! — обрадовался Снежок. — Это как раз то, что мне нужно!»

Он живо поставил остатки мороженого в морозильную камеру, собрался и поехал в Ветровое Отделение Зимних морских штормов, которое располагалось как раз на берегу моря.

Там его встретили более, чем приветливо. Сразу видно КОЛЛЕГИ, и не откуда-нибудь, а из КОМИТЕТА!

— Любезный Снежок Снегович, — обратился к нему приятного вида снеговик с бабочкой, вместо галстука. — Мы так рады, так горды, что вы выбрали наше скромное учреждение в качестве места своей карьеры. Времена сейчас, знаете ли, непростые, хорошие работники на вес золота, да и притом с опытом.
Снежок Снегович весь подобрался, приосанился. Ему было очень приятно слышать такое про себя.

— Только вот, — продолжал Снеговик, — работенка у нас, мягко говоря, суровая. Сами понимаете, морской шторм — это вам не то что на суше.
— А что, — осведомился Снежок Снегович, — у вас разве не в кабинетах сидят?
— Ну что вы! — засмеялся Снеговик с бабочкой, — какие там кабинеты! Все зимние месяцы мы на море. За этими штормами глаз да глаз нужен! Того и гляди разойдутся не на шутку.

Тут Снежок Снегович приуныл. Работа ему, конечно, нужна. Но на море, да еще и в самый шторм! От него же ничего и не останется… Развеет, как пыль за минуту. Был солидный, уважаемый Снеговик Снегович, да и вышел весь. Положил, так сказать, себя на алтарь борьбы со стихией.
Пришлось от этой работы отказаться. Снеговик с бабочкой очень расстроился. Говорил, что, если еще какая-то вакансия появится, он обязательно сообщит.

Снежинки

Вернулся Снежок Снегович домой — грустный-прегрустный. Если так и дальше пойдет, скоро ему и есть нечего станет. Стал он звонить по всем подряд объявлением. Но кругом ему отвечали одно и тоже: где-то работника уже взяли, где-то требовалось специальное образование, а где-то (страшно подумать) он Снежок Снегович считался неподходящим по погодным явлениям! Летом у них, видите ли, тоже работать нужно! А как же охрана труда?! Как же состояние здоровья?!

К концу дня Снежок Снегович совсем озлобился. На себя и на всех вокруг. Тут как раз и последнее объявление в газете. Веселенькое такое, даже в рамочку обведено. Точно нарочно его подразнить:

В одну очень известную танцевальную труппу СРОЧНО требуются снежинки Для проведения Новогодних праздников. (можно без опыта)

Взял Снежок Снегович телефон и позвонил туда. Думает, «ну я им сейчас покажу без опыта!».

Позвонил и даже на собеседование записался.
На другой день, встал спозаранку, нацепил свою самую высокую шляпу и поехал по адресу, где располагалась труппа Снежинок.

Приехал, а там, как и ожидалось, одни снежинки: хореограф-постановщик — снежинка, концертмейстер — тоже снежинка, танцоры — и те снежинки. А тут он — снеговик, большой и неповоротливый, но зато солидный.
Его спрашивают:
— Неужели вы с нами танцевать хотите?
А он, в шутку так:
— Отчего же и нет? Может и хочу.

Тогда ему на полном серьезе:
— Работа снежинки только с виду простая. Все думают — танцуй, да танцуй с утра до ночи. А на самом деле — сколько сил нужно! Сколько оригинальности и затейливости! Справитесь?
— Научите — справлюсь, — говорит Снежок Снегович, а сам себе не верит.

Тут ему сразу договорчик суют:
— Вот, пожалуйста, извольте подпись свою черкануть.
Раз — два, и стал Снежок Снегович снежинкой работать. Кто бы сказал раньше — ни за что бы не поверил! Трудная работа оказалась. Да и часто ли такое увидишь — Снеговик снежинкой кружит? Но зато, как говорится, чем без работы сиднем сидеть, лучше уж так!

Результаты

Левон Аветисян

Posted in աշխատաժամանակ

В гостях у Мюнхгаузена

Выдуманная история. Лучшие результаты:


Однажды я и наш сосед Единорог поехали в салон красоты за покупками. Мы заказали такси, и к нам приехал трактор, за рулем которого сидела курица. Курица всю дорогу мычала и курила. Мы доехали до салона красоты и отдали курице за проезд четыре помады. У нее не было сдачи, и она предложила вместо этого поцеловать нас. В салоне красоты единорог купил себе швабру и два апельсина. Я не стала ничего покупать, так как была голодной. Выйдя из салона красоты, мы подошли на заправку и вкусно пообедали там. Мы прекрасно провели время и вернулись домой верхом на швабре.

Иветта Мейтарджян

Однажды король Китая сказал чтобы я с армией направился на великую Китайскую стену чтобы защитится от Монголов. Король сказал, что они нападут с севера но на всякий он немножко армии отправил на юг, восток и в запад. Узнав ,король монгол отправил армию на юг я был на севере и узнав об этом армия ничего не могла сделать. Я увидел ленивую панду вдруг она сказала садись мне на спину я сел и мы помчались как ветер на юг я за один час был там и как добрались панда сказала, что у него есть армия и он позвал всех зверей и дракон был там панда сказал, что его зовут Лотос. Потом Монголы почты не сломали великую Китайскую стену. Но я Лотос и наша армия спасли Китай. 

Макс Сингха

Однажды я дома читала книгу и вдруг стучит дверь. Я собираюсь открыть и что? там меня ждёт Гермиона из филма Гари Потера. Я приглашаю ее домой. Мы вместе пьем чай, и онa говорит мне, что Волдеморд хочет снова убить Гарри Поттера, и им нужна моя помощь потамучто у меня есть волшебная палочка. Я согласился, мы вышли, и Гермиона достала мне волшебную машину, которая могла летать. Мы очень быстро добрались до школы. Я видел Гарри Поттера и Рона, и мы вместе пошли к злому. Мы вытащили нашу волшебные палочки, и война началась. Мы победили Волдеморду и яучился в этой волшебной школе.

Анита Григорян

Был обычный день. Утром, когда я проснулась не слышно было не одного крика и звука. Когда я вышла из моей комнаты вижу, что все как-то замерли. Все похожи были на статуи. Я позвонила моим друзьям ,и мы договорились встретиться. Когда я вышла то сразу увидела Колю и Полю. Я им все рассказала про мое странное утро. Они тоже говорят, что у них тоже было странное утро. На улице некого не было. Это было очень странно. Вдруг нам кто-то подкинул записку. Там было  написано красными буквами <<Иди вперед>>.Мы немного испугались .Но все таки пошли вперед. Прошло несколько минут  и мы решили отдохнуть, сели под дуб. Снова кто-то подкинул нам записку, где было написано   << Стукни три раза по дубу>>. Мы постучали три раза и какая то  дверца открылось. Мы вошли, дверь сразу же закрылось. Кругом было черное. Вдруг кто-то сзади нам говорит <<Привет ребята>> мы повернулись а там….

Мариа Шокарян

Posted in Инклюзивное образование

Пакет инклюзивного обучения 6 класс

Мой любимый цвет  , прочитать текст.

Игра-упражнение


1.Откуда мы всё берем?«Посуда»:Суп наливаю из ………………………….. (кастрюя).
Суп ем из ………………………….. (тарелка).
Мясо беру из ………………………….. (сковородка).
Молоко пью из ………………………….. (чашка).
Чай наливаю из ………………………….. (чайник).
Косточки вынимаю из ………………………….. вишня).

2. Что из чего сделано?

Чашка фарфоровая. Она сделана из фарфора.
Стакан пластмассовый. Он сделан из ………………………….(пластмасса).
Тарелка бумажная. Она сделана …………………….. (бумага).
Рюмка стеклянная. Она сделана из …………………. (стекло).
Каша рисовая. Она сделана из …………………………….. (рис).

Ответьте на вопросы, используйте для ответа слова в скобках.

1. Где он был вчера? (стадион — футбол) 2. Где она была два дня назад? (театр — балет) 3. Где они были? (школа — урок рус ского языка) 5. Где работает твой отец? (фирма) 6. Где работает твоя мама? (гостиница) 7. Где можно купить марки? (почта) 8. Где живёт много студентов? (обще житие) 9. Где можно увидеть много животных? (зоопарк или цирк — представление) 10.
Где лучше покупать фрукты? (рынок или магазин) 12. Где можно летом от-дыхать? (море)


Упражнение. Ответьте на вопросы

На чём ты едешь в университет? (маршрутка, автобус, троллейбус, трамвай, метро, такси). 2. Как быстрее добраться до Москвы? (по езд, самолёт, машина, корабль, теплоход) 6. На чём лучше плыть в Швецию? (корабль, катер, яхта, лодка) 7. На чём лучше кататься? (велосипед, мотороллер, скейт, мото цикл, мопед, самокат) 8. На ком вы ещё не ездили? (лошадь, верблюд, слон, осёл, пони, зебра, олень, лось, коза, страус) 9. На чём вы уже летали? (самолёт, вертолёт)

 Прочитать текст : Я смотрю и вижу

Классный час

Прочитайте предложения. Попробуйте продолжить последнее предложение.
Если бы я был садоводом, я вырастил бы новые сорта яблонь и груш.
Если бы я был фармацевтом , я изобрёл бы такое лекарство, которое излечивало бы все болезни.
Если бы я был сапожником, то сшил бы для дедушки мягкие, удобные туфли, и он бы ходил в них не уставая.

Соедините части пословиц. Объясните значение, используя интернет, найдите похожие пословицы в армянском языке.


1. Труд кормит а) что можно сделать сегодня
2. Кончил дело б) лень портит
3. Любишь кататься в) гуляй смело
4. Не откладывай на завтра то г) люби и саночки возить

В гостях у Мюнхгаузена

Посмотрите мультфильм.

Что вы можете рассказать про барона Мюнхгаузена

Posted in Инклюзивное образование

Пакет инклюзивного обучения 7 класс

Где хорошо жить

  1. Прочитайте предложения, раскрывая скобки.


1. Я пишу в тетради (карандаш), а не (ручка). 2. Она рисует (фломастер). 3. Преподаватель пишет на доске (фломастер) или (мел)? 4. Суп обычно едят (ложка). 5. Мясо едят (вилка и нож). 6. Мы режем хлеб (нож). 7. Не надо никого бить (палка).

2. Ответьте на вопросы.

1. Какой ручкой вы пишете? (синяя, чёрная, красная, зелёная) 2. Каким карандашом он пишет? (красный, простой) 3. Какой рукой ты пишешь? (левая, правая) 4. Какой литературой вы интересуетесь? (классическая, современная) 5. Какой атлетикой он занимается? (лёгкая, тяжёлая) .

3.Раскройте скобки. 1. Поздравляю вас с (день рождения)! 2. Поздравляю вас с (первое сентября — начало занятий)! 3. Я не могу поставить свою подпись под (этот документ). 4. Не надо ссориться с (этот человек). 5. Он посмотрел на меня с (какое-то удивление). 6. Не надо злоупотреблять (моё терпение)! 7. Писатель работает над (новая книга). 

Большая семья- это здорово!

  1. Составьте предложения
    Отец, любить спорить, друзья, политика.
    Студент, разговаривать, кондуктор, автобус.
    Алина Сергеевна, работать, школа, дети, учитель.
    Сестра, мечтать познакомиться, певица Вера Брежнева.
    Он, сын, интересоваться, музыка.
    Я, ездить, Новосибирск, мама, папа

  2. Используя нужные предлоги, раскройте скобки
    1. Надо мыть руки … (обед) 2. У нас есть крыша… (голова) 3. Все люди ищут место… (солнце) 4. Мы живём … (Москва) и (Петербург) 5. Я вижу … (стол) большую собаку. 6. Я чувствую, что кто-то стоит … (дверь) 7. Самолёт летит … (город) 8. Наш гараж находится …. (дом) 

Прочитайте диалог

4.Диалог «Запись на приём к врачу»
Пациент: Здравствуйте! Это поликлиника?
Медсестра: Да. Чем вам помочь?
Пациент: Я бы хотел записаться к врачу.
Медсестра: К какому?
Пациент: К терапевту.
Медсестра: Терапевт принимает по понедельникам и средам с 8.00 до 14.00, по вторникам и четвергам с 15.00 до 20.00.
Пациент: Этот врач внимателен к пациентам?
Медсестра: Конечно. Многие выздоровели благодаря его помощи. Главное – следовать его советам.
Пациент: Придется поверить вашим словам. Запишите меня на вторник, пожалуйста.
Медсестра: Хорошо.
Пациент: Спасибо. До свидания!
Медсестра: До свидания!

Ответьте на вопросы.
1. Где много деревьев? (сад) 2. Где стоит шкаф? (угол) 3. Где находится Гостиный двор? (угол Невского и Садовой) 4. Где вы были? (аэропорт) 5. Где можно стоять и фотографировать? (мост) 6. Где конфета? (рот) 7. Где можно собирать грибы? (лес)

6.Вставьте пропущенные буквы, распределяя слова по столбикам (пре-при-)
Пр_дорожный, пр_открыть, пр_одолеть пр_пятствие, пр_сесть на скамью, пр_глушить, пр_морский, пр_сытиться, пр_небрегать, пр_вращение, пр_следование, пр_знаться, пр_зирать труса, пр_брежный, пр_ображение, пр_ступить к делу, пр_остановить

Прочитайте текст

Каштанка
Молодая рыжая собака бегала взад и вперёд по улице. Иногда она останавливалась, поднимала то одну, то другую лапу и думала, как это она потерялась. Каштанка помнила, что по дороге она прыгала, забегала во дворы и бегала за собаками. Хозяин сердито кричал на неё, говорил, что она плохо себя ведёт.
Стало темно. Шёл крупный, пушистый снег. Никто не обращал на Каштанку внимания. Она села у какого-то подъезда и стала плакать. Ей было холодно и очень хотелось есть.


 Прочитайте текст

На арене цирка

Цирк – это тоже театр, но артисты в нём не только люди, но и животные. Люди играют свои роли, животные – свои. Чтобы животные стали актёрами, их надо учить. Обучают животных дрессировщики. Они дрессируют животных, то есть учат их исполнять номера. На арене цирка выступают медведи и собаки, кошки и львы, обезьяны и голуби, лошади, слоны и тигры. Медведи катаются на велосипедах, на машинах, танцуют, ходят на задних лапах. Собачки бегают и прыгают, кошки катаются на спинах собак, львы прыгают через огненный обруч .В цирке выступают и фокусники. Зрители никак не могут понять, как эти артисты делают свои фокусы.

 Прочитайте притчу

Бабочка

Однажды в коконе появилась маленькая щель, случайно проходивший мимо человек долгие часы стоял и наблюдал, как через эту маленькую щель пытается выйти бабочка.
Прошло много времени, бабочка как будто оставила свои усилия, а щель оставалась такой же маленькой. Казалось, бабочка сделала все что могла, и что ни на что другое у нее не было
больше сил.
Тогда человек решил помочь бабочке, он взял перочинный ножик и разрезал кокон. Бабочка тотчас вышла. Но ее тельце было слабым и немощным, ее крылья были прозрачными и едва двигались.
Человек продолжал наблюдать, думая, что вот-вот крылья бабочки расправятся и окрепнут и она улетит. Ничего не случилось!
Остаток жизни бабочка волочила по земле свое слабое тельце, свои нерасправленные крылья. Она так и не смогла летать.

Posted in Статьи, աշխատաժամանակ

Мультфильмы/фильмы в развитии коммуникативной компетенции

Главной целью обучения иностранному языку является овладение коммуникативной компетенцией, поэтому важной задачей является создание реальных или воображаемых ситуаций речевого общения на уроке русского языка, используя различные методы и приемы работы. Для решения данной задачи на уроках русского языка можно использовать аутентичные видеофильмы, аудио/видеокурсы.

На данный момент аудиозапись является самым распространенным средством слуховой наглядности. Однако недостатком аудиозаписи является отсутствие внешней стороны естественной речи: мимики, жестов, движений.

Аудиовизуальные средства: кино, учебное телевидение, видеозаписи предоставляют более широкие возможности. Видеофильмы, а также мультфильмы придают уроку максимальную коммуникативную направленность. Они создают дополнительную языковую среду, где за короткий промежуток времени, отведенный на просмотр видеосюжета учащийся получает большой объем информации сразу по двум каналам: зрительному и слуховому.
Зрительный ряд помогает лучше запомнить языковые структуры, расширить словарный запас и стимулирует развитие не только навыков аудирования, но и речевых навыков.
В рамках коммуникативного метода разработаны приемы использования мультипликационных фильмов на уроках русского языка. Ефим Израилевич Пассов считает, что правомерны лишь уроки на языке, а не о языке, так как путь “от грамматики к языку” порочен. Методист уверен, что научить говорить можно только говоря, слушать – слушая, читать – читая.

Эффективность использования мультфильмов для развития речевых навыков и навыков аудирования зависит от:

1. Точного определения их места в системе обучения.

2. Организации работы с материалом.

3. Согласовании учебных возможностей мультфильма с задачами обучения .

В структуре работы с мультипликационным сериалом можно выделить три этапа:

Дотекстовый этап

Цели этапа: мотивировать учащихся, настроить их на выполнение задания, сделав активными участниками процесса обучения; снять возможные трудности восприятия текста и подготовить к успешному выполнению задания.

Текстовый этап

Цель этапа: Обеспечить дальнейшее развитие языковой, речевой или социокультурной компетенций учащихся с учетом их реальных возможностей иноязычного общения.

Послетекстовый этап

Цель этапа:использовать исходный текст в качестве основы и опоры для развития продуктивных умений в устной или письменной речи

При проведении уроков с использованием мультфильмов необходимо учитывать основные требования, предъявляемые к материалу.

  • речь должна быть достаточно четкой и не слишком быстрой;
  • текст не должен быть перегружен новыми словами, выражениями и незнакомыми жестами;
  • сюжеты должны занимать не более 10-15 минут или делиться на смысловые отрезки, которые можно повторять несколько раз за период урока;
  •  для урока могут быть выбраны учебные, художественные, рекламные фильмы, передачи новостей и другие сюжеты.
Posted in հաշվետվություններ

Гости: Сотрудники лицея при Казанском университете ( Татарстан)

4 ноября в образовательный комплекс «Мхитар себастаци» прибыли гости из Татарстана. Сотрудники лицея при Казанском университете.

Наш образовательный комплекс представил коллегам авторскую образовательную программу,  а также инновационные подходы общего образования. Гости прошлись по «Себастаци Молу», ознакомились с работами учеников, после чего направились к школам образовательного комплекса, обсудили вопросы возникшие у гостей, представили иноязычные блоги. В конце состоялось вручение подарков.

Posted in Программа

Программа

Преподавание иностранных языков в образовательном комплексе » Мхитар Себастаци»

Программа по русскому языку для 7-ого класса (20-21г.)

Программа по русскому языку для 6-х классов

Программа по русскому языку для 7-х классов

Posted in ծրագրեր

План приема гостей

4 ноября
Гости: Сотрудники лицея при Казанском университете ( Татарстан)
Программа: Авторская образовательная программа , инновационные подходы общего образования


13։30 Встреча у церкви Святой Троицы, участники: Армине Топчян, Лусине Петросян, Ирина Апоян.
13։30-13։45 Себастаци Молл (производственное обучение, круглогодичная ярмарка)
13։45-14։15 Северная школа-сад. Школа скульптуры
14։15-14։45 Колледж с учебным садом, технологическое образование,
курсы профессиональной подготовки ( виноград и вино), теплица, мастерская по пошиву одежды.
14։45-15։15 Через учебный каскад к восточной школе-саду, Материнская школа.
15։15-15։30 Обсуждение вопросов возникших у гостей, презентация сайтов.
Вручение подарков.


Армянский текст