сказки с веселым концом
Հաշվետվություն
մայիս
1 հեռավար -4 ժամ
կազմել եմ մայիս ամսվա ռուսերենի ֆլեշմոբը
Моя медиа азбука նախագիծ (սովորող-սովորեցնող) Էլինա Սիմոնյանի հետ
Ես կարhttps://lusinepetrosyan.home.blog/2025/04/23/%d1%8f-%d1%83%d0%bc%d0%b5%d1%8e-%d1%8f-%d0%bc%d0%be%d0%b3%d1%83/ող եմ ստուգատես
Պարտիզ- պուրակային գործունեություն
զբաղվել ենք տարածքի խնամքով, բույսերի մշակմամբ և ջրմամբ




Профессии
19-23 мая
Цель проекта:
Познакомить детей с различными профессиями, развить интерес к миру профессий и научить детей уважать труд людей разных специальностей.
Задачи проекта:
1. Узнать о различных профессиях и их значении.
2. Развивать навыки работы в группе и творческого мышления.
3. Научить детей выражать свои мысли и чувства по поводу профессий.
4. Создать атмосферу уважения к труду взрослых.
Ожидаемые результаты:
• Дети смогут назвать несколько профессий и описать, чем они занимаются.

Песенки
12-18 май
Веселые буквы
Майские проекты
Հաշվետվություն
ապրիլ
1 հեռավար սովորող -4 դաս
Պարտիզ-պուրակային գործունեություն: Տարծքի խնամք և բարեկարգում




Я умею! я могу!
май

Цели и задачи проекта:
- Повтор пройденного материала.
- Учащиеся подводят итоги своим умениям по следующим пунктам: умение говорения (расскажите о себе, о своей семье, о своих интересах, о том, что вы любите). умение обсуждения умение аудирования умение создавать фото и видео умение свободно выражать свои мысли
- Подведение итогов работы за 2024 – 2025учебный год.
Направления работы:
Я умею читать: Запиши видео, как ты читаешь маленькую книжку, небольшой рассказ или слова.
Я умею говорить: Расскажите о себе, о своих интересах, о том, чем ты любишь
Я умею слушать Просмотри любимый мультфильм и расскажи о нем. Итоги проекта: видеоматериалы .
Результаты:
Повторение
21-25 апреля
Повторение всех тем, подготовка к проекту «Я могу, я умею»
Азбука безопасности на дороге
Обзор проекта:
С чего же начинается детская безопасность на дороге? Конечно же, с раннего обучения умению ориентироваться в дорожной ситуации.
Цели:
- Изучить правила дорожного движения и правила поведения пешеходов.
- Способствовать осознанию необходимости соблюдения правил дорожного движения.
Задачи:
- Развивать память, мышление кругозор учащихся о ПДД, об обеспечении безопасности жизни.
- Узнать о значении трёх цветов у светофора.
- Применять знания на практике.