30 октября-4 декабря
- Посмотрите видеоролик и обсудите.
- Ответьте на вопросы
- Из чего и как получают шоколад?
- Какой бывает шоколад?
- Польза и вред шоколада.
2. Прочитайте текст
Ацтекская легенда о Кецалькоатле и шоколаде
Очень давно в прекрасном саду, окутанном временем, жили боги, а его хранителями были первые мужчина и женщина, существовавшие в полной гармонии со всеми стихиями. Но однажды люди задумались о высшем знании и придумали хитрый план, как украсть силу богов. Об этом узнал шпион, который рассказал все богам, и те решили изгнать молодую пару из сада.
Но бог Кецалькоатль посчитал, что люди были наказаны слишком сурово и украл из сада куст какао. Он посадил его на земле и попросил людей ухаживать за ним, питая его водой, а свою мать – богиню цветов и женской красоты Шочикецаль – даровать дереву прекрасные цветы.
Но когда боги узнали о краже, то сильно рассердились и изгнали Кецалькоатля на землю, затаив желание отомстить. Изгнанник стал жить среди людей, во всем им помогая. За это люди восславили бога и возвели ему храм.
Но час расплаты приближался, у завистливых богов уже созрел план мести. Они выбрали давнего врага Кецалькоатля – Тескатлипока. Злой бог только с третьей попытки сумел осуществить задуманное. Он решил опорочить своего противника в глазах людей. Кецалькоатль, который находился во дворце, был очень опечален, опасаясь за свой народ из-за мести богов. Тескатлипок, представ в образе купца, пришел к доброму богу и спросил его о причинах печали. Когда Кецалькоатль все рассказал, лже купец предложил ему выпить «напиток счастья», который развеет печаль и принесет всем радость.
Ничего не подозревающий Кецалькоатль выпил напиток, который оказался алкогольным соком Пульке. Опьянев, он стал танцевать и прыгать. Увидев такое поведение своего бога, люди растерялись.
Проснувшись утром, Кецалькоатль понял, что это и была месть богов. Опозоренный, он покинул свой народ. Уходя, Кецалькоатль заметил, что кусты какао превратились в листья агавы, из которых и был изготовлен опьянивший его напиток.
Кецалькоатль ушел за моря, где высадил оставшиеся семена шоколадного дерева, которые стали его последним подарком для народа Мексики.
3. Приготовьте что-либо из шоколада, запишите видео.
4. Допишите окончания (множественное число):
Книги, энциклопедии и словари в библиотек…… ; дети и родители в парк….., сад….., на улиц…… и площад….. ; зимние вещи в шкаф……. ; новые слова в словар……. ; информация в энциклопеди…… ; городской транспорт в город…. ; иностранные туристы в гостиниц……., музе…., театр….; реклама в журнал…., газета….., на сайт….. и на страниц….. ;
Писатель пишет о люд…. ; мама думает о дет…..; книга о стран…., традиц……, народ……; бизнесмен говорит о деньг…….., партнёр……, банк……, компани……; математик думает о цифр….., числ….., компьютер…. ; музыкант думает о концерт….., симфони…., оркестр….; профессор думает о студент….., лекци……, задани….., экзамен…..; архитектор читает о здани……., дом….., мост…..;
Жить в город…., деревн….., гор……., гостиниц….., квартир……, здан…..;
Ездить на трамва……, маршрутк…., автобус……., поезд……, троллейбус……, машин….., лошад….., велосипед….., на собак….., на олен…., на такси……, на метро…… ;
Кататься на слон….., верблюд……., страус……;
Есть в ресторан….., в кафе….
Играть во двор……, в парк….., в сад….; отвечать на экзамен…..; смотреть в театр…. , музе……; учить на урок….., на лекци…..
5. В конце предложений поставьте пропущенные знаки препинания.
Я думал о той молодой женщине с родинкой на щеке, про которую говорил мне доктор_ Зачем она здесь_ И она ли_ И почему я думаю, что это она_ И почему я даже так в этом уверен_ Мало ли женщин с родинками на щеках_
Я хотел дать себе полное право не щадить его, если бы судьба меня
миловала_ Кто не заключал условий со своей совестью_
Не спи, не спи, художник, не предавайся сну_ Ты – вечности заложник у времени в плену_ Не спи, не спи, работай, не прерывай труда, не
спи, борись с дремотой, как лётчик, как звезда_
6.На месте пропусков (_) поставьте соответствующий завер шающий знак препинания. Объясните свой выбор.
Ночь светла_ Луна подымалась над островом во всём великолепии_ Тишина_ Листья деревьев не шелестят_ Тонет в золоте день_ Помнишь эту дивную ночь_ День весенний, пленительный день_
Как роскошно струилась река_ Как легко трепетали листья_ Как блаженно неслись облака_ Разве можно забыть такое_ Кто не любовался великолепием ночного моря_ Кто не мечтал пройтись по лунной
дорожке_ Памяти павших будьте достойны_ Что может быть милей
бесценного родного края_ Мою любовь, широкую, как море, вместить
не могут жизни берега_
7. Закончите предложения.
Я знаю, кто ….
Я знаю, как …
Я знаю, что делает …
Я знаю, что …
Я думаю, что …
Я понимаю, что …
Я вижу, что …..
Я рад, что …
Хорошо, что …
Плохо, что …
Жаль, что …
Результаты:
Сатеник Манукян , 8/5 класс
Луиза Егиазарян 8/5
Нане Жамхарян
Лусине Петросян 