Posted in 8 класс, Проекты

Русские народные игры


Обзор проекта

Игры издавна служили средством самопознания, здесь проявляли свои лучшие качества.Данный проект, осуществляемый силами учеников 8-ого класса, направлен на выявления знаний и навыков учеников.

Continue reading “Русские народные игры”
Posted in 8 класс

Задания на январь

январский лагерь

I неделя

  1. Прочитайте притчу.

У одного человека было два сына. Од н ажды младший сын сказал от цу:
«Отец, дай мне мою часть наследства». Отец разделил имение, и младший сын, взяв своё, отправил ся в чужую страну. Там он жил весело, ни в
чём себе не отказывал, и скоро денег у него не осталось.
А в это время настал голод в той стране. Юноша нанялся к одному из
жителей пасти свиней. Он голодал и рад был, если ему удавалось поесть
свиного корма.

Continue reading “Задания на январь”
Posted in 8 класс, Проекты

Новогоднее чаепитие

21-25 декабря

Обзор проекта

Данный проект, осуществляется силами учеников 8-ых классов. Чай пьют во всем мире. И пьют его больше, чем какой-либо другой напиток, если, конечно, не считать воду. Этот удивительный настой на листьях давно и прочно вошел в культуру человечества, а сам обычай его употребления во многих странах окружен древними традициями и ритуалами.

Continue reading “Новогоднее чаепитие”
Posted in 8 класс

Искусство маленьких шагов

14-18 декабря

  1. Прочитайте текст.

«Господи, я прошу не о чудесах и не о миражах, а о силе каждого дня. Научи меня искусству маленьких шагов.
Сделай меня наблюдательным и находчивым, чтобы в пестроте будней вовремя останавливаться на открытиях и опыте, которые меня взволновали.
Научи меня правильно распоряжаться временем моей жизни. Подари мне тонкое чутье, чтобы отличать первостепенное от второстепенного.

Я прошу о силе воздержания и меры, чтобы я по жизни не порхал и не скользил, а разумно планировал течение дня, мог бы видеть вершины и дали, и хоть иногда находил бы время для наслаждения искусством.
Помоги мне понять, что мечты не могут быть помощью. Ни мечты о прошлом, ни мечты о будущем. Помоги мне быть здесь и сейчас и воспринять эту минуту как самую важную.
Убереги меня от наивной веры, что все в жизни должно быть гладко. Подари мне ясное сознание того, что сложности, поражения, падения и неудачи являются лишь естественной составной частью жизни, благодаря которой мы растем и зреем.

Напоминай мне, что сердце часто спорит с рассудком.
Пошли мне в нужный момент кого-то, у кого хватит мужества сказать мне правду, но сказать ее любя!
Я знаю, что многие проблемы решаются, если ничего не предпринимать, так научи меня терпению.

Continue reading “Искусство маленьких шагов”
Posted in 8 класс, Проекты

Мировые религии

23-30 ноября

Обзор проекта

Данный проект, осуществляемый силами учеников 8-ых классов, направлен на изучение мировых религий.

Цели

Овладеть лексикой и грамматическими конструкциями, необходимыми для описания основных мировых религий.

Создать информационную страничку в интернете с описанием основных мировых религий.

Создать карту, наглядно представляющую территорию распространения религий.

Continue reading “Мировые религии”
Posted in 8 класс

Последний лист

16-20 ноября

  1. Прочитайте текст.

На одной из улиц большого города в трѐхэтажном кирпичном доме жили две
молодые девушки – художницы Сью и Джонси. В ноябре Джонси тяжело заболела. Она лежала неподвижно на кровати и смотрела через оконное стекло на стену соседнего кирпичного дома.
Однажды утром доктор вызвал Сью в коридор и сказал, что у еѐ подруги очень мало
шансов поправиться. Она может победить болезнь, только если сама захочет жить.
После ухода доктора Сью вошла в комнату Джонси. Она думала, что Джонси уснула,села к окну и начала рисовать. Вдруг она услышала тихий шѐпот и быстро подошла к кровати. Глаза Джонси были широко открыты. Она смотрела в окно и считала.Сью тоже посмотрела в окно. Там ничего не было.
– Что такое, милая? – спросила Сью.
– Три дня назад их было почти сто, – чуть слышно ответила Джонси. – Было
очень трудно считать. А теперь это легко. Их осталось только пять.
– Чего пять, милая?

Continue reading “Последний лист”
Posted in 8 класс

Золотая Роза III

9-13 ноября

  1. Прочитайте текст.

Сюзанна прожила у Шамета пять дней. Пять дней над Парижем
подымалось необыкновенное солнце. Все здания, даже самые старые,
все сады и даже логово Шамета сверкали в лучах этого солнца, как
драгоценности. Этих пяти дней хватило на примирение Сюзанны с её возлюбленным, молодым актёром. Шамет участвовал в нём. Ему пришлось отнести
письмо Сюзанны к актёру. Вскоре актёр приехал за Сюзанной. И всё было как надо: букет, смех сквозь слёзы и раскаяние. Когда молодые уезжали, Сюзанна так заторопилась, что забыла попрощаться с Шаметом. Но она тут же спохватилась, покраснела и виновато протянула ему руку.

Continue reading “Золотая Роза III”