Posted in 7 класс, 8 класс, Проекты

Герои наших дней

19-30 октября

Обзор проекта

Данный семейный проект, осуществляемый силами учеников 7 -78ых классов, направлен на воспитание чувства патриотизма и любви к Родине.

Цели
• Воспитание чувства патриотизма и любви к родине.
• Развитие творческих способностей детей.
• Развитие  умений  сравнивать,  обобщать,  делать  выводы.

Задачи

• Расширить представления детей о Арцахском конфликте, участии в ней наших родственников.
• Формировать положительное отношение к таким качествам, как патриотизм, самоотверженность, желание защищать Родину.
• Воспитывать активную жизненную позицию.

Материал урока

  1. Запишите ответы на следующие вопросы.
  • Назовите великих армянских воинов.
    Найдите их фотографии, поместите в своем блоге и дайте о них краткую информацию.
  • Напишите о героях наших дней , которые находятся на передовой.

2. Задание

  • Есть ли у вас в семейном альбоме фотографии людей  с Карабахской войны,
  •   Если есть, то расскажите об их судьбе. Попросите родителей помочь вам в этом вопросе. Спросите их, знают ли они о своих родственниках, побывавших на войне. Может, они рассказывали им что-нибудь о войне.
  • Есть ли у вас знакомые, которые находятся сейчас на войне?
  •  Соберите материал (в виде видео или фотоальбома) и поместите в своем блоге.

Posted in 7 класс

Цирк – это искусство, которое любят и взрослые, и дети

12-16 октября

Просмотрите ролик , обсудите

1.Ответьте на вопросы
Кто из вас бывал в цирке и что там видели?
Что умеют делать на арене цирка разные артисты – люди и животные?

2.Прочитайте текст

На арене цирка

Цирк – это тоже театр, но артисты в нём не только люди, но и животные. Люди играют свои роли, животные – свои. Чтобы животные стали актёрами, их надо учить. Обучают животных дрессировщики. Они дрессируют животных, то есть учат их исполнять номера. На арене цирка выступают медведи и собаки, кошки и львы, обезьяны и голуби, лошади, слоны и тигры. Медведи катаются на велосипедах, на машинах, танцуют, ходят на задних лапах. Собачки бегают и прыгают, кошки катаются на спинах собак, львы прыгают через огненный обруч .В цирке выступают и фокусники. Зрители никак не могут понять, как эти артисты делают свои фокусы. Весь мир видел фокусы знаменитых армянских фокусников Арутюна и Амаяка Акопянов. В антракте на арену цирка выбегают клоуны. Обычно клоунов бывает двое. Один из них – весёлый, другой – грустный. На них смешные широкие штаны с большими карманами, огромные ботинки. У них большой красный нос, на голове часто бывает парик. Клоуны спорят друг с другом, толкают друг друга, падают, шутят и смешат зрителей. Самым известным армянским клоуном был Леонид Енгибаров. Армянский цирк знают во многих странах мира.



3. Что вы можете добавить про армянский цирк? Напишите.

4. Переведите отрывок текста на армянский.

Каштанка
Молодая рыжая собака бегала взад и вперёд по улице. Иногда она останавливалась, поднимала то одну, то другую лапу и думала, как это она потерялась. Каштанка помнила, что по дороге она прыгала, забегала во дворы и бегала за собаками. Хозяин сердито кричал на неё, говорил, что она плохо себя ведёт.
Стало темно. Шёл крупный, пушистый снег. Никто не обращал на Каштанку внимания. Она села у какого-то подъезда и стала плакать. Ей было холодно и очень хотелось есть.


Грамматический материал

Continue reading “Цирк – это искусство, которое любят и взрослые, и дети”
Posted in 7 класс, Проекты

Сладкое королевство

28 сентября- 2 октября

Обзор проекта

Данный проект, осуществляемый силами учеников 7-ых классов направлен на развитие речи, поисковым навыкам.

Цели

• Развить мышление
• Развивать творческие способности детей

Continue reading “Сладкое королевство”
Posted in 7 класс

Тепло домашнего очага

22-25 сентября

1.Ответьте на вопросы.

О каком доме говорят, что это тёплый домашний очаг?
Любите ли вы рассказывать дома о своих делах, об учёбе?
Расскажите о ваших семейных традициях.
Что вы знаете о ваших дедушках, бабушках? Расскажите.

2. Прочитайте текст.

Куда бежит ребёнок, если он испугался, если чему-то обрадовался?
Куда спешат взрослые после работы? Домой, конечно, домой!
Дом – это не просто квартира с удобной кухней и коврами.
Дом – это то место, где тебя любят и понимают. И как хорошо, если в доме часто говорят волшебные слова “спасибо”, “пожалуйста”, “давай я тебе помогу”.
Особенно тепло и уютно в доме, где все помнят и знают, что любят
дедушка и бабушка, мама и папа, где есть свои семейные праздники и традиции, где все уважают друг друга.

Continue reading “Тепло домашнего очага”
Posted in 7 класс, 8 класс, Проекты

Красота в лицах

01 -20сентября

Проект-сотрудничество — Ани Аветисян, Жанна Акопян

Учащиеся 7, 8-ых классов

Цели и задачи:

  1. Уметь распознавать красоту внешнюю и внутреннюю.
  2. Выработать умение видеть красивое в лицах и окружающей среде
  3. Умение работать с интернет ресурсами и развитие поисковой деятельности.
  4. Обогащение словарного запаса по теме.
  5. Создание небольших эссе и аудиофайлов по предложенной теме.
Continue reading “Красота в лицах”
Posted in 7 класс, 8 класс, Проекты

Тур по образовательному комплексу “Мхитар Себастаци”

Google Tours – отличный способ поделиться информацией по разным учебным направлениям. Во время проекта “Тур по образовательному комплексу” ученики научаться создавать виртуальный тур по школе, используя технологии Google.

 Цели проекта:

развить навыки совместной работы в группе;
познакомить учеников с приложением Google Tour Creator и
основами создания Google Tour;
создать серию авторских фотографий различных видов образовательного комплекса;
научить учеников создавать обзоры на 360 °, которыми можно делиться и просматривать различными способами;
научить вести тур по образовательному комплексу на русском языке и представлять свою школу.

Continue reading “Тур по образовательному комплексу “Мхитар Себастаци””