Posted in Проекты, ճամփորդություններ

Քաղաքային թափառումներ Թումանյանի այգում

Հունիսի 1

Մասնակցներ-Միջին դպրոցի սովորողներ 6-8-րդ դասարանների ճամբարականներ

Կազմակերպիչներ՝ Անի Ավետիսյան, Անի Ժամհարյան,Լուսինե Պետրոսյան

Մեկնում՝

Մայր դպրոցի հիմնական մուտքի մոտ, ժամը՝ 09:20

Վերադարձ՝

Մայր դպրոցի բակ, ժամը՝15:00

Նախագծի նպատակը
Հետևելով

Երեխաների պաշտպանության օրվա կապակցությամբ անցկացնել բացօթյա դաս բնության գրկում՝ այգում, վայելել բնության հրաշքը, զբոսնել այգում, շփվել ընկերների հետ: Նախագծի նպատակն է նաև՝ իրականացնել շրջակա միջավայրի խնամք:Սովորողները նախապես տեղեկություն են գտնում Երևանի Հովհաննես Թումանյանի անվան զբոսայգու  մասին, տեղադրում են իրենց  բլոգնեում:

Օրակարգում՝
քննարկումներ հայրենագիտական նախագծի շուրջ ՝ ,,Моя страна — моя Армения,,
բակային խաղեր

Անհրաժեշտ պարագաներ՝

ճամփորդական ուսապարկ
հարմարավետ հագուստ,
կոշիկ
լուսանկարչական սարքեր
պաշտպանիչ դիմակ
ձեռնոցներ
ախտահանիչ միջոցներ
անհատական բրդուճներ,
ջուր
աղբի տոպրակ

Երթուղի

քաղաքային տրանսպորտ- ավտոբուս համար 3 կամ 37:
նախահաշիվ-200 դրամ

Արդյունքում՝ սովորողները իրենց բլոգներում  կտեղադրեն օրվա լուսաբանումները, քննարկման տեսանյութերը:

Մասնակիցներ՝

Հովհաննես Ղազարյան-8.3

2. Գևորգյան Նորայր-8.3

3. Միսաք Մինասյան-7.2

4. Նարե Մաղաքյան-8.3

5. Սիլվի Մնացականյան-8.3

6. Անժելիկա Մնացականյան-7.9

7. Էվա Պետրոսյան-8.3

8. Մարիա Բաբաջանյան-8.3

9. Նարե Ղազարյան-8.3

10. Վահագն Թալանչյան-8.4

11. Մանե Հակոբյան-8.3

12. Ստեփան Իլոյան-7.9

13. Ռոբերտ Սաֆարյան-8.4

14. Հրանտ Ղազարյան-8.4

15. Արամ Մաղաքյան-8.4

16. Տիգրան Բազիկյան-8.4

17. Գոռ Ղազարյան-7.2

18. Եվա Այվազյան 7-9

19. Մարրիա Գյոզալյան 7-9

20. Նատալի Ավագյան 7-9

21. Մարիխ Քուրքչիան 7-9

22. Նարեկ Գասպարյան 7-9

23. Մարի Աղաբեկյան 7-3

24. Մարգարիտա Մութաֆյան 7-9

25. Մարի Մարինոսյան 7-7

26. Մարիանա Գրիգորյան 8-4

27. Ինեսա Մամյան 7-9

28. Նանե Ղարիբյան 7-9

29. Աստղիկ Այվազյան 7-3

30. Էմմա Ազարումյան 7-3

31. Սոֆի Մարգարյան 7-3

32. Փանդունց Սյուզաննա 7-8

33. Սաթենիկ Հարությունյան 7-8

Posted in Проекты

Летние дворовые игры

летний лагерь

Обзор проекта:

Проект “Летние дворовые игры” поможет ученикам провести время на свежем воздухе, развить коммуникативные навыки и улучшить физическую форму. Ученики смогут научиться играть в разнообразные игры и применять свои навыки в соревнован

Цель проекта:

Познакомить учеников с разнообразными летними играми, которые можно играть на свежем воздухе

Развивать коммуникативные навыки, координацию движений, ловкость и быстроту реакции.

Задачи проекта:

1. Изучить и описать основные правила и характеристики летних дворовых игр.
2. Провести практические занятия по каждой из игр, чтобы ученики могли научиться играть и понимать правила.
3. Организовать турнир по выбранным играм, чтобы ученики могли применить свои навыки и соревноваться с другими.

Ход проекта:

1. Изучение правил и характеристик летних дворовых игр

“Зомби”, “резинка”, “7 камней”, “горячая картошка”

2. Практические занятия по каждой из игр
3. Организация турнира по выбранным игра

Результаты:

Posted in Проекты

Сказки с весёлым концом

летний лагерь

Основные мероприятия в рамках проекта:

Выбор сказки

Обсуждение и изменение сюжета

Работа по заучиванию сказки по ролям

Цели и задачи проекта:

  • Пополнить словарный запас
  • Развить устную и письменную речь учащихся
  • Развивать умение работать в группе
  • Развить воображение и  мышление  учащихся  путём совместного создания новых сюжетных линий в знакомых сказках;
  • Организовать взаимодействия учеников на русском языке в ходе совместной деятельности;
  • Формировать отношение к пространству школы как к творческой мастерской

В основу проекта войдёт русская народная сказка «Колобок». Сказка – это особый мир фантазии и реальности. Сказка – это всегда интересный сюжет, в котором даже пластилиновые герои как-то связаны друг с другом: по смыслу (дедка с бабкой, мышка с репкой или курочка с золотым яичком), по общему предмету или атрибуту (герои сказок «Теремок», «Репка» ), по размещению в пространстве; по динамике (держатся за руки, смотрят друг на друга, водят хоровод). A что же произойдет, если поменяются поступки и сами герои сказки «Колобок»?

Ход проекта:

Знакомство со сказкой «Колобок».

Рисование героев сказки с помощью программы paint.

Лепка сказочных героев из теста

Обсуждение и изменение сюжета

Работа по заучиванию сказки по ролям

Результаты проекта 

  1. совместное создание нового весёлого конца сказки
  2. представление сказки в виде аудио или видеосказки
  3. Иллюстрационные рисунки к сказкам с помощью программы paint
  4. Создание героев с мощью лепки из глины или муки
Posted in Проекты

Веселая азбука

июнь

Учащиеся 2-ого класса прошли все буквы русского алфавита. С помощью программы paint ученики должны нарисовать и напечатать буквы, которые уже знают и составить с ними слова. Результатом работы станет электронная книга под названием ,,Веселая почитай-ка’’.

Цели и задачи:

  • пополнение словарного запаса учащихся
  • развитие речи учащихся
  • развитие творческих способностей учащихся
  • развитие навыков индивидуальной работы и работы в группе
  • формирование навыков медиатехнологий -Paint
Posted in 1 класс, 2 класс, Проекты, Пятилетки

Я умею! я могу!

15-25 май

Цели и задачи проекта:

  • Повтор пройденного материала.
  • Учащиеся подводят итоги своим умениям по следующим пунктам: умение говорения (расскажите о себе, о своей семье, о своих интересах, о том, что вы любите). умение обсуждения умение аудирования умение создавать фото и видео умение свободно выражать свои мысли
  • Подведение итогов работы за 2022 – 2023 учебный год.

Направления работы:

Я умею читать: Запиши видео, как ты читаешь маленькую книжку, небольшой рассказ или слова.

Я умею говорить: Расскажите о себе, о своих интересах, о том, чем ты любишь

Я умею слушать Просмотри любимый мультфильм и расскажи о нем. Итоги проекта: видеоматериалы .

Результаты:

Posted in 2 класс, Проекты

Мир веселой сказки

Май

Участники — учащиеся 2-ого класса.

Длительность проекта: майский слёт. Открытый смотр

Цели и задачи :

  • Пополнить словарный запас
  • Развить устную и письменную речь учащихся
  • Развивать умение работать в группе
  • Развить воображение и  мышление  учащихся  путём совместного создания новых сюжетных линий в знакомых сказках;
  • Организовать взаимодействия учеников на русском языке в ходе совместной деятельности;
  • Формировать отношение к пространству школы как к творческой мастерской

Репка

Continue reading “Мир веселой сказки”
Posted in 6 класс, Проекты

Герои наших дней

8_12 мая

Обзор проекта

Данный семейный проект, осуществляемый силами учеников 6-ых классов, направлен на воспитание чувства патриотизма и любви к Родине.

Цели
• Воспитание чувства патриотизма и любви к родине.
• Развитие творческих способностей детей.
• Развитие  умений  сравнивать,  обобщать,  делать  выводы.

Задачи

• Расширить представления детей о Арцахском конфликте, участии в ней наших родственников.
• Формировать положительное отношение к таким качествам, как патриотизм, самоотверженность, желание защищать Родину.
• Воспитывать активную жизненную позицию.

Материал урока

  1. Запишите ответы на следующие вопросы.
  • Назовите великих армянских воинов.
    Найдите их фотографии, поместите в своем блоге и дайте о них краткую информацию.
  • Напишите о героях наших дней , которые находятся на передовой.

2. Задание

  • Есть ли у вас в семейном альбоме фотографии людей  с Карабахской войны,
  •   Если есть, то расскажите об их судьбе. Попросите родителей помочь вам в этом вопросе. Спросите их, знают ли они о своих родственниках, побывавших на войне. Может, они рассказывали им что-нибудь о войне.
  • Есть ли у вас знакомые, которые были на фронте в 2020 году ?
  •  Соберите материал (в виде видео или фотоальбома) и поместите в своем блоге.

Результаты:

Мане Саргсян
Арен Абраамян
Араик Андреасян
Гаяане Арутюнян
Арсине Карапетян
Натали Арутюнян
Гегам Аракелян
Гоар Алексанян
Мариам Нерсесян
Нарине Никогосян

Posted in 1 класс, Проекты

Распорядок дня

25-28 апреля

Цели проекта:

  • развить устную речь в ситуации “Мой день”
  • Научиться рассказывать о своем дне
  • Пополнить словарный запас.

Задачи

• обучить лексическому минимуму по теме “Мой день”
формировать и развить умения чётко и правильно произносить слова и выражения
• порождать собственные предложения в рамках темы, используя выражения и конструкции
• рассказывать о распорядке дня

Утроառավոտ
 просыпаюсьարթնանում եմ
встаюվեր եմ կենում
одеваюсьհագնվում եմ
 завтракаюնախաճաշում եմ
иду/хожу в школуգնում եմ դպրոց
Деньցերեկ
прихожу со школыվերադառնում եմ դպրոցից
обедаюճաշում եմ
отдыхаюհանգստանում եմ
играю на улицеխաղում եմ դրսում
смотрю телевизорհեռուստացույց եմ դիտում
Вечерերեկո
читаюկարդում եմ
ужинаюընթրում եմ
играю с мамой и папойխաղում եմ մայրիկիս և հայրիկիս հետ
моюсьլվացվում եմ
иду спатьգնում եմ քնելու
Ночьգիշեր
сплюքնում եմ

Результаты: