Posted in 6 класс, Проекты

Моя волшебная сказка

15-20 декабря

Обзор проекта

Данный проект, осуществляемый силами учеников 6-ого класса, направлен на выявления творческого подхода учеников к собственной выдумке какого-либо текста.

Цели

  • развить умение использовать русский язык
  • понять структуру сказок, узнать их особенности, непосредственно участвуя в их создании
  • обогатить лексический запас

Задачи

• формирование и развитие умения чётко и правильно формулировать свои мысли
• умение организовать взаимосвязь своих знаний и упорядочить их
• создать собственную сказку

Результаты проекта

Posted in Проекты

Викторина «умники и умницы»

Обзор проекта

Данный проект, осуществляемый силами учеников 7-ого класса, направлен на выявления знаний и навыков учеников.

Цели

• развитие творческих способностей, логического мышления учеников
• повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора
• повышение интереса к учебно-познавательной деятельности, стимула
• воспитание чувства товарищества, взаимоуважения друг к другу

Задачи

• формирование умения работать в группе, в команде, сотрудничать
• формирование и развитие умения чётко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение
• умение организовать взаимосвязь своих знаний и упорядочить их

 Условия проведения

В игре участвуют две команды по 6 человек (включая капитана). У каждой команды свой игровой стол, название, специальная “сигнальная” карточка.


Posted in 6 класс

Читаем новогодние сказки

9-15 декабря

Домашняя работа: прочитайте сказку, запишите ее (аудио)

Владимир Сутеев — Ёлка

Александр Афанасьев — Лисичка-сестричка и волк

Джанни Родари — Космический цыпленок

Дом Деда Мороза

А вы знали?

Облик Деда Мороза

Борода густая и такие же волосы серебристо-белого цвета. Эти детали облика несут в себе символический характер, обозначая могущество, счастье, благополучие, богатство. Мы верим, что именно такой старец принесёт нам счастье и благополучие.

Рубашка и брюки по славянским представлениям были белые, льняные. Эти детали символизируют чистоту. Но современные исполнители роли Деда Мороза предпочитают закрыть шею белым шарфом, а брюки как правило шьют из красной ткани.
   Шуба – длинная (по щиколотку или голень), красная, расшитая серебром, отороченная лебединым пухом.
  Шапка у отечественного Деда Мороза в форме полуовала, красная, оторочена лебединым пухом или белым мехом. Колпак бывает у Санты.
  Варежки для славянского Деда Мороза характерны трёхпалые, белые, расшиты серебром. Они символ чистоты и святости всего, что он держит в руках.
     Обувь – серебряные или красные сапоги, шитые серебром, с приподнятым носком, со скошенным каблуком. А в  мороз он носил белые, шитые серебром валенки. Белый цвет и серебро для славян – это символ луны, святости, чистоты.
    Посох – примечательная деталь в облике Деда Мороза. Хрустальный или серебряный, с витой ручкой, которую завершает или стилизованное изображение месяца или голова быка, как символ власти.
    Мешок с подарками – более поздний атрибут Хозяина зимы. Многие дети верят, что он бездонный. Дед Мороз никого к мешку не подпускает, и сам достаёт из него подарки.
    Дед Мороз передвигается пешком или на санях, запряжённых тройкой. Кроме того, Дед Мороз никогда не курит. У него нет трубки, как у некоторых из его западных коллег.

Как называют Деда Мороза в других странах мира?

Posted in материалы

Встречаем новый год

9-15 декабря

  1. Прочитайте текст

    Новый год – праздник, отмечаемый многими народами в соответствии с принятым экалендарём, наступающий в момент перехода с последнего дня года в первый день следующего года. Начало года с 1 января было установлено римским правителем Ю́лием Цезарем в 46 году до н. э. Римляне посвятили этот день Я́нусу – богу входов и выходов, дверей и всех начал. Януса изображали с двумя лицами: одно смотрело вперед, а другое – назад. До XV века на Руси новый год наступал 1 марта – с приходом весны по юлианскому календарю. В эти дни славяне украшали вишневые деревья восковыми свечками в честь богов плодородия. В русских деревнях и украинских селах крестьяне клали на новогодний стол перед каждым три головки чеснока, а на середину – двенадцать луковиц, покрытых сеном. Считалось, что это охраняет всех присутствующих от болезней и злых духов.
    С 1700 года по указу Петра I Новый год в России празднуют, как и в других странах Европы, 1 января, причём по юлианскому календарю. Во времена Петра юлианский календарь был ещё принят во многих протестантских государствах Европы, и Россия тогда праздновала Новый год одновременно с ними, но на 11 дней позже, чем в католических странах, где c 1582 г. действовал григорианский календарь. Начиная с 1919 года новогодний праздник в России стали отмечать в соответствии с григорианским календарём. В результате в России появился Старый Новый год – дополнительный праздник, который получился в результате смены летоисчисления. Встреча Нового года является очень значимым явлением. Согласно традиции в доме устанавливается Новогодняя ёлка – неотъемлемый атрибут празднования Нового года в России. Ёлку украшают обычно шарами из тонкого стекла и сусального золота, мишурой, декоративными фигурками и гирляндами. В свете рождественских традиций основные цвета украшений – красный (цвет костюма Санты или Деда Мороза), золотистый, серебристый и белый (цвет снега). История украшения деревьев к празднику уходит во времена царствования фараонов. В те времена в Древнем Египте украшали пальмы. Уже в нашу эру в Европе на Рождество стали украшать ель: яблоками, печеньем, зажжёнными свечами. Есть версия, что первую новогоднюю ёлку поставили на площади города Селеста в Эльзасе в 1521 году. Первая ёлочная игрушка – стеклянный шар – появилась в Саксонии в XVI веке. В начале 1830-х годов о моде на рождественскую ёлку ещё говорилось как о «милой немецкой затее» (ведь в Россию обычай отмечать Новый год Пётр I привез из Германии). А в конце этого десятилетия ёлка уже «входит в обыкновение» в домах петербургской знати. Только в домах духовенства и в крестьянской избе ёлка в XIX веке так и не привилась. Дело в том, что прежде это дерево не пользовалось особой симпатией. Символика смерти и связь с «нижним миром», которые приписывались ели в русской традиции, а также обычай ставить ёлки на крышах кабаков вовсе не предвещали тех перемен в отношении к ней, которые произошли в середине XIX века. В процессе усвоения иноземного обычая усваивалось и то значение, которое приписывалось рождественскому дереву на Западе – его связь с темой Рождества. Процесс «христианизации» ёлки проходил в России не столь уж гладко. Он встречал сопротивление со стороны православной церкви. Священнослужители видели в новом празднике «бесовское действо», языческий обычай, ничем не напоминавший рождение Спасителя, да вдобавок – обычай западного происхождения. В 1916 г., во время Первой мировой войны (1914-1918гг.), ёлка была запрещена Священным Синодом как «немецкий обычай». В 1927 г. в ходе начавшейся антирелигиозной кампании Рождество перестает быть официальным праздником, а рождественская ёлка была объявлена «религиозным пережитком». Однако перед наступлением 1936 г. ёлка была вновь разрешена, но уже как новогодняя. Новогодняя ёлка также обозначает праздничное мероприятие – концерт (чаще всего для детей), на котором празднуется Новый год.

2. Как встречают новый год в разных странах мира? Найдите самые интересные и запишите их.

3. Подберите к данным словам противоположные по смыслу. Составьте словосочетания

Первый, приходить, плодородный, охранять, начинать, значимый, тонкий, милый, запрещать, помнить, антирелигиозный, официальный.

4. Вставьте пропущенные предлоги

Получил свое название … честь кого-то; охраняет всех … болезней и злых духов; было положено начинать год … сентября; украшали деревья … честь богов плодородия; отмечать … соответствии … григорианским календарём; привез … Германии; ставить ёлки … крышах кабаков; не предвещали перемен … отношении … ней; поставили …площади города; связь … темой Рождества; украшение деревьев … празднику; … время Первой мировой войны; … наступлением Нового года; стали проводить праздники … детей … Кремле; сопротивление … стороны православной церкви; говорилось … моде наряжать рождественскую ёлку; класть … новогодний стол … каждым гостем; эта традиция прерывалась … некоторый период времени.

5. Раскройте скобки, используя слова и сочетания слов в нужной форме

1. Новый год – праздник, отмечаемый многими народами в соответствии (принятый календарь). 2. Новый год наступает в момент перехода (последний день года) в первый день (следующий год). 3. Начало года с 1 января было установлено (римский правитель Ю́лий Цезарь). 4. На новый год славяне украшали вишневые деревья (восковые свечи). 5. С 1700 года Новый год в России празднуют 1 января по (юлианский календарь). 6. Во времена Петра юлианский календарь был ещё принят (многие протестантские государства) Европы. 7. Начиная с 1919 года новогодний праздник в России стали отмечать в соответствии (григорианский календарь). 8. Встреча Нового года является (очень значимое явление). 9. Ёлку украшают обычно шарами (тонкое стекло и сусальное золото, мишура, декоративные фигурки и гирлянды).

6. Составьте предложение, используя слова в нужном порядке и в нужной форме

Обычай, новый, видеть, праздник, в, священнослужители, языческий.
Пальмы, фараоны, во, украшать, в, времена, Древний, царствование, Египт. Восковые, в, украшать, плодородие, вишневые, славяне, деревья, боги, свечки, честь.
Новогодний, устанавливаться, традиция, в, по, ёлка, дом.
В, ёлка, духовенство, не, симпатия, и, в, крестьянский, изба, пользоваться, дом.

7.Выполните упражнение по модели

М о д е л ь: — Ты вчера был занят (или свободен)? — Да, был занят, занимался в библиотеке, потом смотрел телевизор и читал.
С л о в а д л я с п р а в о к: гулять, писать письма, работать на компьютере, играть на компьютере, читать, делать домашнее задание, готовить ужин, разговаривать с друзья- ми, смотреть фильм, ходить в театр, ходить в кино, ходить в музей, ходить в гости, оформ- лять документы, ходить в иностранный отдел, ужинать в ресторане, сдавать экзамен, хо- дить в парикмахерскую, готовиться к семинару, писать реферат, играть в футбол, играть в теннис, играть в шахматы, стирать, гладить, прибирать в комнате, читать по-русски, отдыхать, слушать музыку.

1. — Ты вчера был чем-то занят? — Да, вчера я … . 2. — Что ты делал вчера? Отдыхал? — Нет, вчера я … . 3. — Ты вчера был свободен? — Нет, я … . 4. — Что ты делал после обеда? — После обеда я … . 5. — Что ты делал вчера вечером? — Вчера вечером я … . 6. — Чем ты был занят в субботу? — В эту субботу я … . 7. — Что ты делал в воскресенье? — В это воскресенье я … . 8. — Что ты делал два часа назад? — Два часа назад я … .